Child Development and Pedagogy – Practice Set 4


শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্ব (Practice Set 4 With Answers)

1.অভ্যাস (Habit) বলতে বােঝায়:
(a) কোনও কাজ বারবার করা
(b) একটি স্বয়ংক্রিয় পদ্ধতি
(c) (a) এবং (b) উভয়ই
(d) কোনটিই নয়


2. একজন শিক্ষক কীভাবে ছাত্রদের দক্ষতার পরিমাপ করবেন?
(a) ছাত্রদের পরীক্ষা নিয়ে
(b) ছাত্রদের প্রশ্ন করার মাধ্যমে
(c) ছাত্রদের বিভিন্ন কাজের খতিয়ান পর্যালােচনা করে
(d) ছাত্রদের অভিভাবকদের সঙ্গে কথা বলে

3. কীভাবে একজন শিক্ষক ছাত্রদের সঠিক/প্রকৃত জ্ঞানলাভ করাতে পারেন?
(a) পাঠ মুখস্থ করানাের মাধ্যমে
(b) পাঠ ব্যাখ্যা করার মাধ্যমে
(c) ছাত্রদের নিজেদেরই চর্চা করতে উদ্বুদ্ধ করে
(d) আকর্ষণীয়ভাবে শিক্ষাদানের মাধ্যমে

4. বিজ্ঞানের বিষয়গুলি ছাত্রদের কীভাবে শেখানাে উচিত ?
(a) প্রশ্নোত্তরের মাধ্যমে
(b) হাতে-কলমে শিখিয়ে (By showing practicals)
(c) ছাত্রদেরই হাতে-কলমে কাজ করতে বলে
(d) আকর্ষণীয়ভাবে শিক্ষাদানের মাধ্যমে

5. শ্রেণীকক্ষে সর্বোত্তম পাঠদানের জন্য প্রয়ােজন:
(a) সঠিক পরিবেশ
(b) ছাত্রদের অনুসন্ধিৎসা
(c) প্রাজ্ঞ শিক্ষক
(d) এগুলির সবকটিই

6. কয়েকজন ছাত্রকে কতগুলি প্রশ্ন করা হল এবং তারা সেগুলির উত্তর দিতে পারল না। শিক্ষক কী করবেন?
(a) প্রশ্নগুলির উত্তর দিয়ে দেবেন
(b) অন্য ছাত্রদের প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করবেন
(c) ছাত্রদেরই প্রশ্নগুলির উত্তর খুঁজে বের করতে সাহায্য করবেন
(d) ছাত্রদের শাস্তি দেবেন

7. ছাত্রদের নিয়মিতভাবে কাজ দেওয়ার উদ্দেশ্য:
(a) বিষয়ের প্রতি ছাত্রদের আগ্রহ তৈরি করা
(b) নিয়মিত পড়াশুনাে করতে ছাত্রদের বাধ্য করা
(c) বিষয়ের গভীরতর জ্ঞানলাভে ছাত্রদের সক্ষম করে তােলা
(d) এগুলির সবকটিই

8. ছাত্রদের শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে নীতিশিক্ষা গুরুত্বপূর্ণ, কারণ:
(a) বর্তমান পরিস্থিতিতে নীতিশিক্ষা প্রয়ােজনীয়
(b) নীতিশিক্ষা ছাত্রদের শিক্ষাগ্রহণে উদ্দীপ্ত করে
(c) চরিত্রগঠনের জন্য নীতিশিক্ষা প্রয়ােজনীয়
(d) নীতিশিক্ষা একজন মানুষকে মহান করে তােলে

9. ক্লাসে আবৃত্তি করতে এবং জোরে পড়তে ছাত্রদের উৎসাহিত করা উচিত, কারণ:
(a) এতে ছাত্রদের লাজুকভাব কেটে যায়
(b) শিক্ষক এবং অন্য ছাত্ররা পড়া শুনতে পায়
(c) পাঠের অর্থও এভাবে পড়ার সময় শিক্ষকের পক্ষে বুঝিয়ে দেওয়া সম্ভব হয়
(d) এতে উচ্চারণের ভুলত্রুটি শুধরে দেওয়া যায়

10. ছাত্ররা কোনও প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার সময় শিক্ষক কখনওই বুঝতে দেবেন না যে তিনি:
(a) উত্তর শুনে কোনও কারণে দুঃখ পেয়েছেন
(b) তাদের উত্তর সঠিক নয়
(c) তাদের উত্তর স্পষ্ট নয়
(d) শিক্ষক হলেও তিনি বিষয়টি জানেন না

11. শিক্ষাদানের পরিকল্পনা (Teaching Strategy) প্রণয়নের সময় মনে রাখা প্রয়ােজন:
(a) শিশুদের প্রাথমিক জ্ঞান কোন বিষয়ে আছে
(b) কোন শিক্ষণ পদ্ধতিটি (Teaching process) নির্বাচন করা সঙ্গত
(c) শিক্ষণকে সবসময়েই আকর্ষণীয় করে তােলা উচিত
(d) এগুলির সবকটিই

12. শিশুর বৃদ্ধি ও বিকাশ কিসের ওপর নির্ভরশীল:
(a) পরিবেশের প্রভাব
(b) জিনগত বৈশিষ্ট্য
(c) ব্যক্তির প্রভাব
(d) এগুলির সবকটিই

13. ব্যক্তিত্ব বলতে বােঝায়:
(a) ব্যক্তির আচরণ
(b) ব্যক্তির সামাজিক বিকাশ
(c) ব্যক্তির বৈশিষ্ট্য
(d) ব্যক্তির বক্তব্য

14. শিশুর বিকাশ (Child development) আসলে:
(a) ধীর বা দ্রুত গতিশীলতা
(b) ধারাবাহিক এবং নিরবচ্ছিন্ন একটি প্রক্রিয়া
(c) শিশুর ক্রমবৃদ্ধি
(d) স্বাভাবিক বৃদ্ধি

15. শিশুর সৃজনশীলতা সম্পর্কে নীচের কোনটি সত্য নয় ?
(a) অত্যন্ত বুদ্ধিমান শিশুরা সৃজনশীল হয় কিন্তু এর বিপরীত বক্তব্যটি সঠিক নয়
(b) ব্যক্তিগত সম্পর্কে সৃজনশীল শিশুরা সামাজিকতা রক্ষা করে
(c) সৃজনশীল শিশুরা নিজেদের ধারণার প্রতি নিবেদিতপ্রাণ এবং এজন্য ঝুঁকি নিতেও পিছপা হয় না
(d) সমালােচনায় তারা সহজেই বিচলিত হয়ে পড়ে

16. মানসিকভাবে যথেষ্ট পিছিয়ে পড়া একজন ছাত্রকে শেখানাে যায় না:
(a) পড়া ও লেখার মাধ্যমে
(b) খেলাধুলাের মাধ্যমে
(c) (a) এবং (b) উভয়ই
(d) এগুলির কোনওটিই নয়

17. পিছিয়ে পড়া শিশুদের জন্য বিশেষ স্কুল প্রয়ােজন, যখন:
(a) প্রতিবন্ধকতার কারণে শিশুরা পিছিয়ে থাকে
(b) শিশুদের পিছিয়ে থাকাটা অত্যন্ত গুরুতর পর্যায়ে থাকে
(c) কোনও সমাজে এ ধরণের শিশুর সংখ্যা অত্যধিক
(d) এগুলির সবকটিই

18. সাধারণত স্বাভাবিক জনগােষ্ঠীতে ৮০ শতাংশের নীচে বৌদ্ধিক পরিমাপ (IQ) রয়েছে এমন শিশুদের হার হয়:
(a) 5 শতাংশ
(b) 2 থেকে 3 শতাংশ
(c) 6 থেকে 7 শতাংশ
(d) শুধুমাত্র 1 শতাংশ

19. সহজাত দক্ষতাসম্পন্ন শিশুদের মধ্যে কোন নেতিবাচক বৈশিষ্ট্যটি পরিলক্ষিত হয়?
(a) তাদের জ্ঞানতৃষ্ণা পরিতৃপ্ত না হলে তারা অস্থির ও বিরক্ত হয়
(b) নিম্নমানের নির্দেশের প্রতি তারা অমনােযােগী হয়
(c) হাতের লেখার প্রতি সচেতন থাকে না
(d) তারা অস্থিরচিত্ত হয়

20. সহজাত দক্ষতাসম্পন্ন শিশুদের শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে সুসংহত পদ্ধতি (Integrated approach) কার্যকর। কারণ:
(a) এতে গড়পড়তা ছাত্রদেরও উপকার হয়
(b) অপেক্ষাকৃত অদক্ষ ছাত্ররাও এতে শিখতে উদ্দীপ্ত হয়
(c) (a) এবং (b) উভয়ই
(d) এগুলির কোনটিই নয়

Leave a Comment

Your email address will not be published. Required fields are marked *

thirteen + five =